十三五以來(lái)，學(xué)校切實(shí)將基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用性研究結(jié)合起來(lái)，著眼于地方核心關(guān)鍵技術(shù)突破、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育、民生科技發(fā)展的需求，采取多種措施，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，在落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和加快創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)中取得了一定成績(jī)。

1.產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目穩(wěn)步增長(zhǎng)。十三五期間共簽約技術(shù)開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)讓、咨詢(xún)、服務(wù)等各類(lèi)技術(shù)合同963項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)達(dá)到6.41億元。科研成果轉(zhuǎn)化率居湖南省高校前列，科研成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益約45.3億元，在科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、校企校地合作、解決人員就業(yè)、增加居民收入、減緩環(huán)境污染壓力等方面做出了較大的貢獻(xiàn)，促進(jìn)了科學(xué)研究與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良性發(fā)展，全面提升了學(xué)校的社會(huì)服務(wù)能力。其中“新型固體酸催化材料制備方法及應(yīng)用”科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目金額高達(dá)5億元，這是湖南省高校目前為止單項(xiàng)成果金額最大的轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，在全省及國(guó)內(nèi)產(chǎn)生了重大影響。

2.合作創(chuàng)新平臺(tái)和橋梁搭建廣泛。十三五期間新增校地、校企聯(lián)合共建研究院7個(gè)（與北京大學(xué)共建“湖南先進(jìn)傳感與信息技術(shù)創(chuàng)新研究院”，與韶山市人民政府共建“湘潭大學(xué)韶山研究院”，與湘潭產(chǎn)業(yè)集團(tuán)共建“湘潭海泡石產(chǎn)業(yè)研究院”，與佛山市人民政府和順德區(qū)人民政府共建“湘潭大學(xué)佛山綠色智造研究院”，與東南大學(xué)、中建五局聯(lián)合共建了“建筑技術(shù)與信息化聯(lián)合研究院”；與中國(guó)電科西北集團(tuán)等8家單位聯(lián)合共建了“智能系統(tǒng)可信導(dǎo)航協(xié)同創(chuàng)新中心（湖南）”，與湘潭市人民政府、京東集團(tuán)共建“中南（京東）智能城市與大數(shù)據(jù)研究院”）。

其中湖南先進(jìn)傳感與信息技術(shù)創(chuàng)新研究院建設(shè)取得重大成效，圍繞碳基電子元器件、碳基傳感器件、微納傳感器用材料等開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)，全力推進(jìn)碳基智能傳感器研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化，形成了一批具有國(guó)際先進(jìn)水平的科技成果，建成國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、中南地區(qū)規(guī)模最大的微納加工超凈實(shí)驗(yàn)室，研制了全球首條碳基傳感器芯片小試線和封裝線，開(kāi)發(fā)了甲烷傳感器、氫氣傳感器等氣體傳感器產(chǎn)品和通用碳基生物芯片和檢測(cè)設(shè)備。為推進(jìn)創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化，2022年孵化了湖南華碳傳感技術(shù)研究院民非機(jī)構(gòu)和湖南元芯傳感科技責(zé)任有限公司。

3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式靈活多樣。鼓勵(lì)支持與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生、企業(yè)技術(shù)與管理人才。碩士生、博士生的培養(yǎng)采取正副導(dǎo)師制，由企業(yè)一線高工擔(dān)任副導(dǎo)師。同時(shí)，為滿足企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求，學(xué)校積極探索企業(yè)與高校聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制：如根據(jù)學(xué)校與中冶京誠(chéng)(湘潭)重工設(shè)備有限公司、湘煤集團(tuán)、三一重工、時(shí)代新材等企業(yè)簽署的人才培養(yǎng)合作協(xié)議，按照企業(yè)提出的規(guī)格和要求，一是為企業(yè)“量體”培養(yǎng)人才，提高企業(yè)員工的技術(shù)水平和學(xué)歷層次；二是為企業(yè)“訂做”人才，根據(jù)企業(yè)需求，將有就業(yè)意向的研究生按企業(yè)需要的方向與企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，顯著提高了學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校向企業(yè)輸送人才的“無(wú)縫對(duì)接”。