校屬各有關(guān)單位：
    據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于2016年普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目實施工作的通知》（湘教通[2017]293號）精神，學(xué)校決定組織申報2017年湖南省普通高校教學(xué)改革研究項目，并對已立項項目進(jìn)行中期檢查、結(jié)題驗收。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
    一、新項目的申報

    （一）項目名稱

    省教學(xué)改革研究項目分為普通教育項目、繼續(xù)教育項目、公共英語項目和其他項目,學(xué)校對各類項目實行限額推薦。

    （二）項目面向

    全校在編在崗教師和教學(xué)管理工作者均可申報，但主要面向教學(xué)一線教師（一線教師是指在高校從事一線教學(xué)的專任教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政部門工作人員不屬此列）。申請人一般應(yīng)具備講師以上職稱，年齡不超過60歲。

    1.普通教育項目：為研究普通全日制本專科教育的項目，面向普通教育工作者。其中，興湘學(xué)院的教學(xué)改革項目必須是專門研究獨立學(xué)院的教改問題并由獨立學(xué)院的任課教師或?qū)Ｂ毥虒W(xué)管理人員承擔(dān)。

    2.繼續(xù)教育項目：為研究普通高校繼續(xù)教育的項目（不包括自學(xué)考試助考），繼續(xù)教育項目必須是專門研究普通高校繼續(xù)教育教改問題，并由實際從事繼續(xù)教育工作的管理人員或任課教師承擔(dān)。

    3.公共英語項目：為研究公共英語教學(xué)的項目，由從事公共英語教學(xué)的教師申報。因單列了公共英語專項，普通教育和繼續(xù)教育項目中不再立項公共英語類項目。

    4.其他項目：由各專業(yè)（類）教指委和相關(guān)學(xué)會、專業(yè)委員會組織推薦的教學(xué)改革研究專題項目，或由省就業(yè)指導(dǎo)中心組織推薦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育教學(xué)改革研究專題項目，按照組織申報單位的要求執(zhí)行。

    （三）研究范圍

    2017年度申報立項的教學(xué)改革研究項目主要圍繞以下主題開展研究與實踐:

    1．提高教育教學(xué)質(zhì)量。研究內(nèi)容主要包括教學(xué)中心地位的落實、教學(xué)條件的保障、教師教學(xué)積極性的激發(fā)、教學(xué)科研互動促進(jìn)教學(xué)等。   

    2．拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。研究內(nèi)容主要包括一流專業(yè)的建設(shè)、各類拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的改革實踐等。

    3．應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)。研究內(nèi)容主要包括與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相關(guān)的專業(yè)建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系建設(shè)、實踐教學(xué)改革、課堂教學(xué)及考試評價改革、產(chǎn)學(xué)研政聯(lián)合培養(yǎng)人才等。

    4．大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。研究內(nèi)容主要包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理改革等。

    5．校企合作產(chǎn)教融合。研究內(nèi)容主要包括實踐教學(xué)體系改革、實踐教學(xué)基地建設(shè)、高校教師與行業(yè)企業(yè)、實務(wù)部門專家互聘和聯(lián)合編寫教材、教學(xué)案例等。

    6．新工科研究與實踐。研究內(nèi)容主要包括工程教育的改革新理念、學(xué)科專業(yè)的新結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)的新模式、教育教學(xué)的新質(zhì)量、分類發(fā)展的新體系等。

    7．信息技術(shù)與教學(xué)的融合。研究內(nèi)容主要包括微課、在線開放課程建設(shè)、優(yōu)質(zhì)課程資源共享機制建設(shè)、翻轉(zhuǎn)課堂、教學(xué)方法改革等。  

    8．教學(xué)質(zhì)量評價。研究內(nèi)容主要包括學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)、專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量評價、專業(yè)認(rèn)證、課程評價、考試評價等。

    9．教學(xué)管理研究與實踐。研究內(nèi)容主要包括教學(xué)計劃、課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、教材選用、學(xué)籍管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等。

    （四）項目任務(wù)

    通過組織項目研究與實踐，達(dá)到以下目標(biāo)任務(wù):

    1．豐富和完善教育教學(xué)體系；

    2．探索和完善學(xué)科專業(yè)建設(shè)機制；

    3．改革和豐富課程教學(xué)方式方法；

    4．改進(jìn)和完善與各類型高校辦學(xué)定位相適應(yīng)的人才培養(yǎng)模式；

    5．完善教學(xué)質(zhì)量評價體系和評價方法。

    6. 加強教學(xué)管理。

    (五) 項目要求

    項目研究與改革應(yīng)具備方向性、科學(xué)性、實踐性、創(chuàng)新性、實用性。

    1．方向性。項目符合“十三五”教育發(fā)展改革方向，符合我廳公布的選題要求。

    2．科學(xué)性。項目研究目標(biāo)明確，有較好的研究和改革實踐基礎(chǔ)，研究力量較強。項目研究設(shè)計科學(xué)合理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，反映教改項目立項的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)教育改革發(fā)展新要求，改革路線清晰，改革舉措切實可行。

    3．實踐性。項目注重實際應(yīng)用，注重理論研究與改革實踐的結(jié)合，研究方法和實踐途徑可行。

    4．創(chuàng)新性。項目在理論研究和實踐改革上具備一定的創(chuàng)新性。近3年已有相同或相近立項項目，相比之下沒有明顯創(chuàng)新的申報項目原則上不再重復(fù)立項。

    5．實用性。項目預(yù)期成果對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和改善教學(xué)管理有指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價值，項目完成后可在一定范圍內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。

    （六）項目數(shù)量和經(jīng)費資助

    根據(jù)省教育廳文件要求，教育廳今后不再單獨安排教學(xué)改革研究項目資助經(jīng)費，項目經(jīng)費由學(xué)校統(tǒng)籌安排。除公共英語項目外，每個項目資助經(jīng)費不少于1萬元，其中，學(xué)校每個項目資助0.5萬元，所有申請項目的項目主持人需取得所在單位的經(jīng)費資助承諾（每個項目資助經(jīng)費不少于0.5萬元），項目推薦單位在保證按照標(biāo)準(zhǔn)提供經(jīng)費資助的前提下，限額進(jìn)行推薦：

    1.普通教育項目每個院（系、部）推薦的項目數(shù)不超過3項，每個相關(guān)的教學(xué)管理職能部門推薦的項目數(shù)不超過1項，繼續(xù)教育學(xué)院、興湘學(xué)院推薦的項目數(shù)不超過2項（含2項）。

    2. 公共英語項目由外語教學(xué)與研究出版社提供資助，由外國語學(xué)院負(fù)責(zé)統(tǒng)一推薦，推薦的項目數(shù)不超過3項（含3項）。

    3. 其他項目（含教指委、學(xué)會和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)項目）的項目推薦數(shù)按照組織申報的要求執(zhí)行。

    單位推薦申報項目但不按要求落實經(jīng)費的，由學(xué)校從劃撥給申報單位的有關(guān)專項經(jīng)費中扣減，并取消該單位下一年度省級教改項目的申報資格。

    （七）申報及評審

    1.已承擔(dān)省級教改項目尚未正式結(jié)題的（包括本次申報結(jié)題）的項目主持人，本次不得主持申報新項目。

    2. 申請人只能申報主持一個項目，原則上應(yīng)組成課題組申報，課題組成員一般不超過5人。申請人年度申報主持和參與的項目不超過2項。

    3. 申請人需將填寫好的項目申請書（附件1）報本人所在單位，所在單位遴選后確定各項目資助經(jīng)費及經(jīng)費來源，按推薦限額將相關(guān)材料報教務(wù)處教研科。學(xué)校將根據(jù)省教育廳的項目推薦限額，組織專家進(jìn)行評審。興湘學(xué)院自主組織申報后報教務(wù)處教研科，由學(xué)校評審專家統(tǒng)一把關(guān)。學(xué)校對擬推薦的項目進(jìn)行公示后推薦上報；公共英語項目由教育廳組織專家評審。

4. 申請人需在規(guī)定時間內(nèi)在湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目管理平臺上做好網(wǎng)絡(luò)填報工作，具體工作流程另行通知。

    二、已立項項目的中期檢查、結(jié)題驗收與成果填報

    （一）中期檢查

    1.檢查范圍為2016年立項的項目（附件8），由學(xué)校組織專家評審后將檢查結(jié)論上報省教育廳，檢查結(jié)論分為優(yōu)秀、合格、不合格三種。

    2.項目主持人應(yīng)填寫中期報告書（附件2，請注意與上學(xué)期下發(fā)的工作預(yù)通知中的表格樣式有差別，請重新下載填寫）、成果統(tǒng)計表（附件7）及中期檢查匯總表（附件5），并提供佐證材料。

    （二）結(jié)題驗收

    1.驗收范圍為2013年以前（含2013年）立項未結(jié)題的項目；2014年、2015年立項且已經(jīng)完成研究任務(wù)的項目（附件8）。其中，2013年以前（含2013年）立項未結(jié)題的項目此次必須結(jié)題，對到期應(yīng)該結(jié)題而不能結(jié)題的項目予以撤銷。

    2.申請結(jié)題的項目，項目主持人應(yīng)填寫結(jié)題報告書（附件3，請注意與上學(xué)期下發(fā)的工作預(yù)通知中的表格樣式有差別，請重新下載填寫）、成果統(tǒng)計表（附件7）及結(jié)題匯總表（附件6），并提供以下材料：項目申請書復(fù)印件、成果主件及附件（反映成果的教學(xué)方案、論文）、研究工作總結(jié)報告、實踐效果評議材料。同時，申請人需在規(guī)定時間內(nèi)在湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目管理平臺上做好網(wǎng)絡(luò)填報工作，具體工作流程另行通知。

    3.學(xué)校審核同意后上報教育廳（項目結(jié)題材料不退，請自行留存?zhèn)浞荩＝逃龔d將組織專家依據(jù)項目申報書和教改項目管理辦法中的結(jié)題要求對結(jié)題項目進(jìn)行評審，驗收結(jié)論分為通過、未通過、撤銷三種。

    4.凡被撤銷的項目，學(xué)校將追回剩余項目經(jīng)費，項目主持人3年內(nèi)不得申報教改項目。提交結(jié)題報告但被省教育廳評定為結(jié)題未通過的，將影響項目主持人所在單位的年度績效考核結(jié)果，請項目主持人所在單位高度重視、督促項目主持人認(rèn)真按照文件要求進(jìn)行結(jié)題。

    （三）中期檢查和申請結(jié)題驗收均須附成果佐證材料。教改成果的形式包括：教改論文（結(jié)題項目必須要有1篇以上項目主持人為第一作者、與教改項目密切相關(guān)且標(biāo)明項目唯一資助的論文，湖南省教學(xué)改革研究項目沒有項目編號，需在發(fā)表文章時標(biāo)明立項年份及項目名稱）、著作、調(diào)研報告、實驗報告、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、講義、教材（含實訓(xùn)教材）、實驗指導(dǎo)書、教學(xué)課件、教學(xué)軟件等。

教改其它成果和附件包括：①研究成果屬于人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)等方面的，應(yīng)附上建設(shè)方案以及被采用或使用效果的佐證材料；②研究成果屬于課件、軟件等方面的，應(yīng)附光盤和使用情況證明；③研究成果被相關(guān)部門采用或在學(xué)術(shù)團體、學(xué)術(shù)會議上交流的，須附上課題成果已被采用、交流的相關(guān)證明。

    （四）2013-2016年已立項項目的成果統(tǒng)計

    根據(jù)省教育廳文件要求，2013-2016年立項的所有項目均需填報成果，因此，除今年中期檢查和申請結(jié)題驗收的項目外，2013-2016年立項的其他項目（含已結(jié)題項目，附件8）也必須填報成果統(tǒng)計表（附件7，成果統(tǒng)計截止時間：2017年9月6日）。

    三、材料報送

    為加強教學(xué)改革研究項目的常態(tài)化管理，從今年開始，教育廳要求項目的全過程管理都在湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目管理平臺（以下簡稱平臺）進(jìn)行。平臺具體工作流程另行通知。

    1.往年項目信息填報

往年項目信息都應(yīng)在平臺中填報，具體項目名單和填報指南另行通知。各單位要積極組織做好往年項目的填報工作，平臺開放時間為2017年9月16日-9月29日。未按時完成填報工作的單位，學(xué)校將不受理該單位今年及以后項目的申報。

    2. 今年項目材料報送

    （1）各項目申請書（附件1，一式五份，每個項目用一個牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上項目申請書封頁復(fù)印件），并同時在平臺中完成申報工作；

    （2）各項目中期報告書（附件2）、佐證材料（一式兩份，按中期報告書-佐證材料的順序裝訂在一起，每個項目用一個牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上中期報告書封頁復(fù)印件）；

    （3）各項目結(jié)題報告書（附件3）、佐證材料（一式兩份，按結(jié)題報告書—-成果主件及附件（反映成果的教學(xué)方案、論文）-研究工作總結(jié)報告-實踐效果評議材料-項目申請書復(fù)印件的順序裝訂在一起，每個項目用一個牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上結(jié)題報告書封頁復(fù)印件），并同時在平臺中完成結(jié)題申報及佐證材料上傳工作；

    （4）申請匯總表（附件4，EXCEL格式）、中期檢查匯總表（附件5，EXCEL格式）、結(jié)題匯總表（附件6，EXCEL格式）、2013-2016年立項的省級教改項目成果統(tǒng)計表（附件7，EXCEL格式）各一式一份；

    （5）被推薦的新項目、申請結(jié)題驗收項目的網(wǎng)上填報，平臺開放時間為2017年10月9日-10月13日，填報指南另行通知。

    以上材料及相應(yīng)的電子文檔請于2017年9月6日前統(tǒng)一報送至教務(wù)處教研科（辦公樓A-307室），不接受個人送交的申報材料，電子文檔（項目材料以“單位全稱-姓名”格式命名文檔，按申報、中期檢查、結(jié)題進(jìn)行分成三個文件夾匯總；匯總表、成果統(tǒng)計表單獨整理成一個文件夾，文件以單位全稱-申請/中期檢查/結(jié)題驗收/成果統(tǒng)計命名）發(fā)E-mail至[email protected]。逾期將不再受理任何材料。

    聯(lián)系人：岳慧君；聯(lián)系電話：58292043。

    以上材料均可在“湘潭大學(xué)--教務(wù)處—通知公告”下載。

 

  

附件: 

 

教務(wù)處

2017年7月31日