近期，由共青團中央、全國學聯(lián)指導，團中央基層建設(shè)部、中國青年報社主辦的2023-2024年度“中國大學生自強之星”獎學金評選結(jié)果揭曉。我校計算機學院·網(wǎng)絡(luò)空間安全學院2021級軟件工程專業(yè)1班鄭靈欣、化工學院2020級食品科學與工程專業(yè)1班曾彥霖評獲“中國大學生自強之星”。

鄭靈欣：志愿達人

生命不止 無私奉獻

“我想在有限的生命里做出更多的貢獻。”與病痛斗爭了5年后，鄭靈欣愈發(fā)珍惜生命的來之不易，努力抓住每一個可能的機會，去做有意義的事。

9歲時，鄭靈欣患上了重病。此后5年，她輾轉(zhuǎn)各個醫(yī)院，最嚴重時，主治醫(yī)生甚至給她父母下了病危通知書。但家人從未放棄過任何一個可能的機會，她也收到了身邊無數(shù)的善意。骨髓匹配結(jié)果不如人意時，家人、朋友一直陪伴在她身邊，給她支持和鼓勵；在她與家人不知情時，班主任和同學們自發(fā)組織捐款。這段特殊的經(jīng)歷在小靈欣的心里種下了“助人”的種子。發(fā)揮多年所學，她心里的種子有了發(fā)芽成長的機會。

進入大學，鄭靈欣積極投身各類志愿活動。她組織、參與“關(guān)愛老人”“疫情防控”“網(wǎng)絡(luò)安全科普”等20多項志愿服務(wù)，累計志愿服務(wù)時長超過300小時。

“我感覺自己還有很多能量沒有貢獻出來。”但她覺得做得還不夠，她說以后將繼續(xù)奮進在志愿服務(wù)的路上，用自身所學幫助更多的人，回報社會。

綜合思維 心系“網(wǎng)安”

一次班會上，輔導員文磊老師建議大家將專業(yè)和志愿活動相結(jié)合。

反電信詐騙宣講時，鄭靈欣意識到可以將所學的CS軟件架構(gòu)設(shè)計中的MVC架構(gòu)與反電信詐騙宣傳相結(jié)合，將理工科專業(yè)優(yōu)勢融入志愿服務(wù)。

將專業(yè)所學和社會公益緊密結(jié)合，鄭靈欣帶領(lǐng)團隊摸索出一套有創(chuàng)新、能持續(xù)、可復制的志愿服務(wù)模式，打造了屬于他們志愿團隊的“云概念”品牌。她通過實行“云管理”的方式，先吸收不同學校、不同地區(qū)的大學生進入團隊，再以地區(qū)為單位將成員們分為小隊，線上傳遞宣講資料，讓大家在家鄉(xiāng)進行宣講。

這一做法節(jié)約了成本又提高了效率，也符合鄭靈欣集中精力做實事的設(shè)想。“大家從同一個地方考取不同的高校，又一起回到家鄉(xiāng)，用自己所學回饋家鄉(xiāng)，是一件很有意義的事。”鄭靈欣說。

截止目前，通過“返家鄉(xiāng)”“三下鄉(xiāng)”社會實踐平臺，團隊召集了湘潭大學以及北京大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業(yè)大學等全國94所高校、1500余名學生。他們遍布全國34個省、直轄市、自治區(qū)、150多個城市、400余個區(qū)縣，為20多萬人科普網(wǎng)絡(luò)安全知識，把網(wǎng)絡(luò)安全知識送進千家萬戶。

鄭靈欣還積極培養(yǎng)少年宣講團宣講網(wǎng)絡(luò)安全知識，貫徹落實“青童互育”的理念；組織策劃湘潭大學網(wǎng)絡(luò)安全科普展暨新生安全教育體驗周；與學院老師一同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全與智能計算科普基地，擴大網(wǎng)絡(luò)安全知識科普范圍。

在鄭靈欣的帶領(lǐng)下，團隊獲得了2022年全國大學生暑期實踐項目TOP100等百余項榮譽。團隊規(guī)模不斷擴大，團隊建設(shè)愈發(fā)有序，“云概念”的模式得到了廣泛推廣，反電詐宣傳和網(wǎng)絡(luò)安全知識科普收到了廣泛社會反響，“把網(wǎng)絡(luò)安全知識送到千家萬戶”的目標越來越近。

未來，鄭靈欣希望把“云概念”模式推廣到其它類型的志愿服務(wù)，提升志愿服務(wù)活動效率。

曾彥霖：求知之士

孜孜求學 辛勤耕耘

2020年9月，曾彥霖成為湘潭大學化工學院食品科學與工程專業(yè)的一員。對“吃”和美食的興趣，讓曾彥霖懷著熱情開啟了專業(yè)知識的學習之旅。

課堂上，他專注認真，遇到重要的知識點就進行標記；課后，他及時復習所學內(nèi)容，遇到不理解的知識點或者難題，立即在課間請教老師，回寢之后再和同學一起探討。同時，他主動拓展知識面，學習各項技能。

“課外我會去學習一些軟件的使用，例如auto cad、lumion、origin。這些學習經(jīng)歷讓我進一步了解了食品工程設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)處理等和專業(yè)息息相關(guān)的知識，對我參加競賽起到了幫助作用。”曾彥霖說。

考前的復習月，曾彥霖會以更高的標準要求自己。進行課程內(nèi)容復習，他會先把知識點梳理一遍，再通過手寫加深印象；疏解考試與競賽的雙重壓力，他會給家人打電話舒緩情緒，或者周末適當放松來調(diào)整狀態(tài)。

良好的學習習慣，伴隨曾彥霖的整個大學生活，為專業(yè)知識積累打下了堅實基礎(chǔ)。日復一日的努力與堅持，曾彥霖取得了優(yōu)異的學習成績，專業(yè)排名1/53，績點3.844，46門課程滿績，現(xiàn)已保送至中國農(nóng)業(yè)大學學習。

自助者，人助之。漫長求學路上，曾彥霖得到了諸多暖心幫助。大創(chuàng)輔導老師唐裕芳、競賽輔導老師車金鑫以及易爭明老師，這三位老師不僅教授曾彥霖專業(yè)知識，還向他分享競賽信息、院校資訊。老師們在日常交談中和藹可親的樣子給他留下了深刻印象。學長學姐分享的經(jīng)驗也給他的競賽之路帶來了幫助。

“我很感謝大家的幫助，這些都是我前進的動力之一。”曾彥霖說。

漫漫求索 收獲甘果

曾彥霖特別注重知識的實際運用和自我能力的提升。

大一期間，在學習好基礎(chǔ)理論知識的同時，曾彥霖主動找到不同年級的學長學姐進行交流、了解各項信息，打破“信息差”，他還主動找到老師，申請加入實驗室。

在實驗室的那些時日，曾彥霖負責清洗實驗器具、幫學長學姐“打下手”，并沒有上手操作太多，但這段經(jīng)歷十分重要：“在實驗室?guī)兔Γ鋵嵰彩且粋€學習機會，我能看學長學姐是怎么操作的，向他們學習。”

大一結(jié)束后，結(jié)合自己的學習成績，曾彥霖作出了清晰的規(guī)劃——參加學科競賽。得益于實驗室的學習經(jīng)歷，他結(jié)識了不少有競賽經(jīng)驗的學長學姐，在確定走競賽這條路后，他積極向?qū)W長學姐請教經(jīng)驗，加入不同的項目組，在競賽之路上破浪前行。

2023年7月，曾彥霖作為隊長率隊參加“歐倍爾杯”第五屆全國食品專業(yè)工程實踐訓練綜合能力競賽。為期兩天的全國總決賽，他和隊友經(jīng)歷了實驗操作、理論考試的選拔過程。理論考試試題難度較大，考試結(jié)束后，他和隊友對結(jié)果有點拿捏不準。快到頒獎環(huán)節(jié)，賽事主辦方聯(lián)系人告訴他們，團隊獲得了一等獎。

“賽項設(shè)有特等獎和一二三等獎，我們想做到最好，所以知道消息后，我們的情緒有點低落。”雖有獎項，但他和隊友還是感到遺憾。令人意想不到的是，頒獎前聯(lián)系人弄錯了名次，正式頒獎，隊伍一舉拿下特等獎。那一刻，隊伍的所有人都松了一口氣，為這個結(jié)果感到由衷的欣喜。同年8月，曾彥霖和團隊獲得了第十七屆全國大學生化工設(shè)計大賽國家級特等獎、華南賽區(qū)金獎（賽區(qū)第一）。

種下的樹木終會長出碩果，邁出的步伐終會抵達彼岸。談及未來，曾彥霖說：“我喜歡把自己的規(guī)劃拆解成一個個短期規(guī)劃和目標。目前的規(guī)劃是深耕專業(yè)，研究與課題相關(guān)的領(lǐng)域，迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。”

志之所趨，無遠弗屆。祝愿曾彥霖，更加堅定地走在理想的道路上，不斷超越自我。