本網(wǎng)訊 “質(zhì)量為王、標(biāo)準(zhǔn)先行”，教育標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)工程。2018年1月教育部首次頒布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《國(guó)標(biāo)》)對(duì)建設(shè)中國(guó)特色、世界水平的高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系具有重要的標(biāo)志性意義。今年6月廣東省教育廳發(fā)文通知，要求各高校開(kāi)展本科專(zhuān)業(yè)對(duì)標(biāo)建設(shè)工作。我校高度重視，由教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)估中心統(tǒng)一部署，各相關(guān)職能部門(mén)和學(xué)院分工合作、認(rèn)真落實(shí)，完成了本次工作。

專(zhuān)家組成員見(jiàn)面會(huì)

7月11日上午，學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)對(duì)標(biāo)建設(shè)自評(píng)報(bào)告評(píng)審論證會(huì)，專(zhuān)家組由三位校外專(zhuān)家和兩位校內(nèi)專(zhuān)家組成。教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)估中心及各職能部門(mén)在學(xué)院對(duì)標(biāo)自評(píng)的基礎(chǔ)上，對(duì)照國(guó)標(biāo)再一次進(jìn)行核查和校驗(yàn)，形成學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

專(zhuān)家組對(duì)學(xué)校本次對(duì)標(biāo)建設(shè)工作表示高度的肯定，認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)方向正確，人才培養(yǎng)目標(biāo)明確，學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)得到協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高;學(xué)校課程體系框架結(jié)構(gòu)合理;師資配備能滿(mǎn)足教學(xué)需要;教學(xué)設(shè)施齊全，信息資源豐富;質(zhì)量保障體系較完善，形成了質(zhì)量監(jiān)控的閉環(huán)系統(tǒng)。反饋會(huì)上，專(zhuān)家組對(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。

商學(xué)院對(duì)標(biāo)建設(shè)專(zhuān)家評(píng)審會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

東語(yǔ)學(xué)院對(duì)標(biāo)建設(shè)專(zhuān)家評(píng)審會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

在評(píng)審論證會(huì)前，各學(xué)院對(duì)照《國(guó)標(biāo)》對(duì)本院所有本科專(zhuān)業(yè)從培養(yǎng)目標(biāo)是否合適、培養(yǎng)規(guī)格是否明確、課程體系是否科學(xué)、師資配備是否充足、教學(xué)條件是否具備、質(zhì)量保障是否有效等方面開(kāi)展自評(píng)工作，形成學(xué)院的自評(píng)報(bào)告。為保證報(bào)告內(nèi)容和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、合理性，學(xué)院邀請(qǐng)了校內(nèi)外專(zhuān)家進(jìn)行對(duì)標(biāo)檢查，對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)化的思考和梳理，切實(shí)推動(dòng)各專(zhuān)業(yè)的建設(shè)工作。

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)專(zhuān)業(yè)既提出定性要求，同時(shí)也包含了必要的量化指標(biāo)。通過(guò)此次對(duì)標(biāo)建設(shè)自評(píng)工作，學(xué)校進(jìn)一步理清了本科各專(zhuān)業(yè)的建設(shè)思路，找出了存在的不足和差距，對(duì)不達(dá)標(biāo)的專(zhuān)業(yè)及時(shí)進(jìn)行整改，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上對(duì)部分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行“關(guān)停并轉(zhuǎn)”。學(xué)校將堅(jiān)持以學(xué)生為中心、成果導(dǎo)向教育的理念，持續(xù)開(kāi)展教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。