本網(wǎng)訊 12月1日，我校馬克思主義學(xué)院和結(jié)對(duì)共建的7所省內(nèi)高校馬克思主義學(xué)院，在白云山校區(qū)國(guó)際會(huì)議廳通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式，聯(lián)合舉辦黨的二十屆四中全會(huì)精神融入思政課集體備課會(huì)。結(jié)對(duì)共建的省內(nèi)高校馬克思主義學(xué)院包括廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院、珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東文理職業(yè)學(xué)院、廣東信息工程職業(yè)學(xué)院、韓山師范學(xué)院、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校馬克思主義學(xué)院。集體備課會(huì)由馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)朱海龍主持會(huì)議，黨委宣傳部副部長(zhǎng)劉祥和、教務(wù)部教材管理科科長(zhǎng)賀江群、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估中心副主任賴(lài)文才等出席此次會(huì)議。

集體備課會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

黨委宣傳部副部長(zhǎng)劉祥和提出三點(diǎn)建議和希望，一是提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)黨的二十屆四中全會(huì)的重大意義；二是謹(jǐn)記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以高質(zhì)量思政課提升鑄魂育人實(shí)效；三是創(chuàng)新教育教學(xué)方法，回答好“怎么進(jìn)”“如何教”的問(wèn)題。他指出，我們要積極構(gòu)建廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)特色的“大思政課”育人格局，將思政課教學(xué)與其他課程教學(xué)、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐等緊密結(jié)合起來(lái)，形成全方位、多層次的“國(guó)際化特色鮮明”的育人體系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的育人效果。

劉祥和講話(huà)

馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授毛國(guó)民對(duì)黨的二十屆四中全會(huì)精神進(jìn)行深入解讀，并從“為何融入”“如何融入”“融入什么”三個(gè)方面就黨的二十屆四中全會(huì)精神融入思政課進(jìn)行全面導(dǎo)課。毛國(guó)民強(qiáng)調(diào)，一是要從創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高度來(lái)理解和實(shí)施黨的二十屆四中全會(huì)精神融入思政課的戰(zhàn)略意義，提高將全會(huì)精神融入思政課的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)與行動(dòng)自覺(jué)。二是要注意內(nèi)容的整體性，深入領(lǐng)會(huì)全會(huì)的重大意義，牢牢把握全會(huì)的鮮明特點(diǎn)，系統(tǒng)掌握全會(huì)的主要內(nèi)容，明確踐行全會(huì)精神的責(zé)任要求。三是要備好教材備好學(xué)生，聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展實(shí)際融入，立足“十五五”6個(gè)原則、7個(gè)目標(biāo)、12項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，融入相應(yīng)的思政課程。四是要切實(shí)做好教材、教學(xué)課件、教學(xué)案例的重構(gòu)，實(shí)現(xiàn)從文件到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。他還提出了階段、專(zhuān)題、互動(dòng)式的融入思路以及各門(mén)思政課融入的主要內(nèi)容以及要點(diǎn)。

毛國(guó)民講話(huà)

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論教學(xué)部主任傅薇從促進(jìn)內(nèi)容與形式的有效融合、教學(xué)內(nèi)容精準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)方法運(yùn)用等三方面對(duì)黨的二十屆四中全會(huì)精神融入《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》的教學(xué)提出了思路與建議。

馬克思主義基本原理教學(xué)部主任汪雪就黨的二十屆四中全會(huì)精神融入《馬克思主義基本原理》的教學(xué)提出兩個(gè)思路，一是內(nèi)容重構(gòu)，實(shí)現(xiàn)由“文件原文”向“教學(xué)要點(diǎn)”的轉(zhuǎn)變；二是教學(xué)方法和模式的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)接受”到“主動(dòng)建構(gòu)”的轉(zhuǎn)化。

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教學(xué)部主任周智武分享了黨的二十屆四中全會(huì)精神融入《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》的教學(xué)的必要性、教學(xué)的原則、教學(xué)的路徑（切入點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、著眼點(diǎn)）。

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教學(xué)部主任羅遠(yuǎn)航就黨的二十屆四中全會(huì)精神融入《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》的教學(xué)進(jìn)行分享，他認(rèn)為黨的二十屆四中全會(huì)精神融入《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》的教學(xué)既要找準(zhǔn)融入的路徑，又要講究融入的方法。融入的核心是連接歷史、現(xiàn)在與未來(lái)，具體融入路徑需與章節(jié)對(duì)應(yīng)。

思想道德與法治教學(xué)部主任郭嫄就黨的二十屆四中全會(huì)精神融入《思想道德與法治》的教學(xué)提出總體方法策略，一是融點(diǎn)融面融體系；二是見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)精神；三是知思知行知用；四是線(xiàn)上線(xiàn)下全貫通；五是適情適境適認(rèn)知。

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)高攀表示，我們要強(qiáng)化思政課教學(xué)共同體的意識(shí)，以此次備課會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)在課程建設(shè)資源整合、組織保障方面的合作廣度，深度有力地推動(dòng)和保障思政課高質(zhì)量發(fā)展，力爭(zhēng)在全省高校中形成一批有影響、強(qiáng)示范的思政課程精品，為建設(shè)廣東高校特色思政課積極貢獻(xiàn)力量，也期待兄弟院校們?cè)谖磥?lái)有更多深層次的交流和合作。

高攀講話(huà)

馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記麥培年對(duì)此次集體備課會(huì)進(jìn)行總結(jié)，向各位老師的精心準(zhǔn)備和深入研討表示衷心感謝。結(jié)合本次備課會(huì)成果，他對(duì)下一步工作提出四點(diǎn)希望，一要在“學(xué)深悟透”上持續(xù)發(fā)力，在“學(xué)理化闡釋”上進(jìn)一步深化；二要在“精準(zhǔn)融入”上狠下功夫，在“融得準(zhǔn)”上精準(zhǔn)到位；三要在“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”上實(shí)現(xiàn)新成效，在“講得活”上積極創(chuàng)新；四要在“思政課聯(lián)動(dòng)建設(shè)”上深化協(xié)同，在“聯(lián)得緊”上實(shí)現(xiàn)新突破。

麥培年講話(huà)

合影