11月28日至29日，醞釀已久的首屆廣東省大中小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)高峰論壇在廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)北校區(qū)水上報(bào)告廳如期舉行。本次論壇主題為“教育改革背景下的廣東省大中小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)”，旨在對(duì)高考英語(yǔ)改革背景下的大中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接、英語(yǔ)特色課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)與評(píng)估、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行交流和探討。論壇上，全國(guó)各地與會(huì)者直面英語(yǔ)教育的大問(wèn)題、大爭(zhēng)議，既碰撞出了思維的火花，又在關(guān)鍵問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí)。

出席本次論壇的嘉賓有我校副校長(zhǎng)陽(yáng)愛(ài)民、教務(wù)處處長(zhǎng)焦方太、教育集團(tuán)總經(jīng)理孫建軍、科研處副處長(zhǎng)孫波，廣東省教育研究院副院長(zhǎng)黃崴、廣東省本科高校英語(yǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員王哲。我校教育學(xué)院院長(zhǎng)董金偉、書(shū)記林紹雄，教師發(fā)展中心主任謝文新在內(nèi)的承辦單位領(lǐng)導(dǎo)、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社等協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)也一同出席。北京師范大學(xué)程曉堂教授、中山大學(xué)夏紀(jì)梅教授等全國(guó)知名專(zhuān)家學(xué)者與一線(xiàn)英語(yǔ)教師、英語(yǔ)教育工作者等百余人參加論壇。

與會(huì)者合影留念

論壇由我校英語(yǔ)教育學(xué)院和教師發(fā)展中心聯(lián)合承辦。開(kāi)幕式上，陽(yáng)愛(ài)民對(duì)蒞臨廣外的與會(huì)專(zhuān)家和代表表示熱烈歡迎，希望廣外可以真正為大家提供一個(gè)相互借鑒、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。陽(yáng)愛(ài)民還充分認(rèn)可英語(yǔ)教育學(xué)院把大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)作為根本立足點(diǎn)、英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)作為發(fā)展增長(zhǎng)點(diǎn)的基本定位，肯定了近些年學(xué)院在教學(xué)、科研等方面取得的突出成績(jī)，以及教師發(fā)展中心在促進(jìn)我校教師發(fā)展方面做出的努力和貢獻(xiàn)。

陽(yáng)愛(ài)民致歡迎詞

五個(gè)主旨報(bào)告成為本次論壇的一大亮點(diǎn)。程曉堂的主旨報(bào)告“由當(dāng)前外語(yǔ)教育政策調(diào)整引發(fā)的思考”，明確了外語(yǔ)能力與外語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，呼吁政府面對(duì)目前的形勢(shì)，冷靜思考英語(yǔ)教育的意義并做出慎重、穩(wěn)妥的決策而非單純改革英語(yǔ)考試；夏紀(jì)梅教授聚焦師生加強(qiáng)思維能力的必要性，喚起大中小學(xué)一線(xiàn)英語(yǔ)教師重視認(rèn)知思維、科研思維、創(chuàng)新思維對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生思維教育的重大意義，著重提出了“thinking out of the box”的原則；我校英語(yǔ)教育學(xué)院院長(zhǎng)董金偉教授分享了近些年廣外SEE的探索與實(shí)踐，探討了在現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)理念指導(dǎo)下，課程體系構(gòu)建、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，引起與會(huì)者強(qiáng)烈共鳴；廣東省教育研究院黃志紅教授的主旨報(bào)告以“借鑒、傳承、創(chuàng)新——廣東省特色英語(yǔ)課程教材體系構(gòu)建思路”為題，號(hào)召?gòu)V大英語(yǔ)教育研究者致力研究“國(guó)家課程—地方課程—校本課程”的一條龍課程體制；作為“壓軸”的主旨報(bào)告，我校外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心王初明教授以“再論外語(yǔ)教學(xué)效率”為題，提出了許多新穎的提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的教育方法，包括互動(dòng)協(xié)同、語(yǔ)境融入、學(xué)伴用隨、讀后續(xù)寫(xiě)、語(yǔ)言理解與產(chǎn)出的一致等，其中讀后續(xù)寫(xiě)以其激發(fā)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力的強(qiáng)大功能，吸引了與會(huì)者的眼球。

五位主旨報(bào)告嘉賓激情開(kāi)講 

穿插于主旨報(bào)告之間的是分組論壇與小組討論，涉及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)、中小學(xué)課程體系建設(shè)、教材開(kāi)發(fā)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等多樣化的論題，滿(mǎn)足了不同教師的需求，與會(huì)者受益匪淺。

在論壇結(jié)尾部分，王初明、夏紀(jì)梅等專(zhuān)家和與會(huì)者進(jìn)行的互動(dòng)交流，解答了一線(xiàn)教師在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中遇到的各種難題。在談及英語(yǔ)教育如何兼顧教學(xué)與科研的問(wèn)題上，王初明教授分享了他大概每隔5年就出國(guó)充一次電的自身經(jīng)歷，夏紀(jì)梅教授則分享了她幾十年來(lái)從事教研工作的心得體會(huì)，一是做人生規(guī)劃，二是學(xué)會(huì)拜師，三是耐得住寂寞?？梢哉f(shuō)，專(zhuān)家們不僅僅在解惑，更是在傳承，把他們多年來(lái)的教育心得傳給年輕一輩的教師，希望這些播撒出去的種子在未來(lái)可以發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

兩天的論壇，與會(huì)者達(dá)成了基本共識(shí)。認(rèn)為改革開(kāi)放三十年來(lái)，英語(yǔ)教育取得了重大成績(jī)，但同時(shí)問(wèn)題很多。今后英語(yǔ)教育要在教學(xué)改革、教材編寫(xiě)、教師自身發(fā)展上下苦工夫，以更好的姿態(tài)服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

附:論壇金句

1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是過(guò)熱，而是不熱。就是因?yàn)椴粺幔瑖?guó)民英語(yǔ)水平才不行。離越南都差一大截。如果我們不學(xué)英語(yǔ)了，作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的韓國(guó)、日本估計(jì)要偷笑了。

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅不影響語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。因?yàn)檎Z(yǔ)言是相通的。如果真要說(shuō)有影響，那也是語(yǔ)文影響英語(yǔ)，不然怎么會(huì)有中式英語(yǔ)的存在。

3、政府決策要慎重。以北京的英語(yǔ)高考改革為例，往往主觀(guān)的，不經(jīng)過(guò)調(diào)研的，草率的政府決策往往以不了了之收?qǐng)觥?/p>

4、人活著不僅僅是有飯吃，有衣服穿，有個(gè)養(yǎng)家糊口的工作。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的英國(guó)小孩被問(wèn)到為什么要學(xué)習(xí)法語(yǔ)時(shí)，感嘆道：“我將來(lái)可以讀法國(guó)文學(xué)作品，你想，那些不懂法語(yǔ)的英國(guó)孩子該錯(cuò)過(guò)了多少美好的感受啊”

5、家長(zhǎng)不要盲目去給孩子報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班。我（程曉堂教授）自己在家從來(lái)不教孩子英語(yǔ)，也不送孩子去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，孩子英語(yǔ)水平也很好。

6、高考復(fù)習(xí)不是只有題海戰(zhàn)術(shù)一個(gè)辦法。曾經(jīng)有一個(gè)非英語(yǔ)本土國(guó)家的外國(guó)留學(xué)生從來(lái)就不做真題，考高考時(shí)成績(jī)還非常好。

7、21世紀(jì)最怕的不是沒(méi)有知識(shí)的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。

8、人很早就有思想，想象力、創(chuàng)造性在6歲的時(shí)候達(dá)到最高，我們教師不要作扼殺孩子創(chuàng)造力的殺手。

9、現(xiàn)在青年教師壓力大，有一個(gè)名稱(chēng)是青椒（青教）壓力山上。

10、見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，有見(jiàn)才有識(shí)。

11、跟著蒼蠅找糞便，跟著蜜蜂找花朵。

12、學(xué)校是個(gè)學(xué)術(shù)江湖，青年教師要學(xué)會(huì)進(jìn)門(mén)拜師，尋找重要他人。

13、自在不成才，成才不自在。學(xué)術(shù)道路上要耐得住寂寞。十一黃金周出去看山頭，看人頭，還不如靜下心來(lái)看本書(shū)。

14、教師不要當(dāng)教材的奴隸，而要當(dāng)教學(xué)的主人。

15、要重視在學(xué)習(xí)上投入。新鮮出爐的，有價(jià)值的外文原版書(shū)籍，哪怕四百元一本也要舍得買(mǎi)。等到國(guó)內(nèi)版權(quán)引進(jìn)，二三十元一本，黃花菜都涼了。

16、要做個(gè)有心人。我（王初明教授）現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，看到好的表達(dá)就用本子記下來(lái)，現(xiàn)在60歲了，退休了，沒(méi)想到科研的點(diǎn)子還很多，做也做不完。