各位老師：

教師發(fā)展中心在本學(xué)期推出“科學(xué)研究前沿與學(xué)術(shù)論文發(fā)表系列課程”，將陸續(xù)邀請(qǐng)各學(xué)科的專(zhuān)家學(xué)者、學(xué)術(shù)刊物主編擔(dān)任主講嘉賓，向我校教師傳播學(xué)科學(xué)術(shù)研究前沿信息，交流學(xué)術(shù)研究方法，并指導(dǎo)學(xué)術(shù)論文的發(fā)表。

本系列第一講詳情如下，歡迎各位教師參加學(xué)習(xí)。

一、題    目：《因果關(guān)系中的第三者：調(diào)節(jié)變量和中介變量》

二、主 講 人：溫忠麟 教授（華南師范大學(xué)）

三、時(shí)    間：2015年3月19日（周四）下午  2:30-5:00

四、     地    點(diǎn)：北校區(qū)云山A座一樓105（教師發(fā)展中心多功能會(huì)議室）

五、參加對(duì)象：有t檢驗(yàn)和回歸分析基礎(chǔ)的教師

六、     內(nèi)容簡(jiǎn)介：

近年來(lái)，在心理、行為、管理和其他社科研究領(lǐng)域，大量實(shí)證研究（尤其是使用問(wèn)卷或量表收集數(shù)據(jù)的研究）建立調(diào)節(jié)效應(yīng)或者中介效應(yīng)模型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。國(guó)內(nèi)外不少重要期刊發(fā)表的基于問(wèn)卷或量表收集數(shù)據(jù)的實(shí)證文章中，使用了調(diào)節(jié)效應(yīng)或中介效應(yīng)的超過(guò)半數(shù)，有的甚至超過(guò)七成。調(diào)節(jié)效應(yīng)和中介效應(yīng)分析已經(jīng)成為多變量分析的熱點(diǎn)，是實(shí)證研究的強(qiáng)有力工具。本次講座主要內(nèi)容如下：

1.  調(diào)節(jié)效應(yīng)模型及檢驗(yàn)方法

2.  調(diào)節(jié)效應(yīng)與交互效應(yīng) 

3.  簡(jiǎn)單斜率顯著性檢驗(yàn) 

4.  中介效應(yīng)模型及檢驗(yàn)方法

5.  對(duì)Baron和 Kenny逐步法的質(zhì)疑和辨析

6.  檢驗(yàn)中介效應(yīng)的層次流程

7.  調(diào)節(jié)變量與中介變量的比較

8.  調(diào)節(jié)效應(yīng)與中介效應(yīng)分析示例

9.  多重中介分析和應(yīng)用例子

七、     嘉賓簡(jiǎn)介：

溫忠麟博士，華南師范大學(xué)心理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。先后就讀于華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系、云南大學(xué)數(shù)學(xué)系、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)教育學(xué)院和香港中文大學(xué)教育心理系，曾在牛津大學(xué)和西悉尼大學(xué)合作研究。主要研究領(lǐng)域是計(jì)量心理學(xué)。對(duì)中介效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)，特別是潛變量交互效應(yīng)分析方法有系列研究成果。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表論文100多篇，著書(shū)（含合著）9本。論文被引次數(shù)連續(xù)多年在國(guó)內(nèi)心理學(xué)科名列第一。主持國(guó)家自然科學(xué)基金和教育部重點(diǎn)項(xiàng)目各兩項(xiàng)。曾獲香港中文大學(xué)研究院最佳研究成績(jī)獎(jiǎng)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

八、     報(bào)名方式：

請(qǐng)感興趣的教職工通過(guò)教師發(fā)展中心報(bào)名系統(tǒng)提交報(bào)名信息（網(wǎng)址：http://ctdapply.gdufs.edu.cn/；首次登錄，需進(jìn)行簡(jiǎn)單的注冊(cè)、認(rèn)證手續(xù)，用戶(hù)名及密碼與數(shù)字廣外一致；活動(dòng)結(jié)束后，系統(tǒng)將在線(xiàn)生成電子版《繼續(xù)教育證明》）。如有疑問(wèn)，請(qǐng)致電教師發(fā)展中心（電話(huà)：36641382；短號(hào)：2382）

附：講座資料：

1.  溫忠麟, 侯杰泰, 張雷. (2005). 調(diào)節(jié)效應(yīng)和中介效應(yīng)的比較和應(yīng)用. 心理學(xué)報(bào),  37(2),  268–274.

免費(fèi)下載地址：http://118.145.16.229:81/Jweb_xlxb/CN/volumn/volumn_1649.shtml

2. 溫忠麟, 葉寶娟. (2014). 中介效應(yīng)分析：方法和模型發(fā)展. 心理科學(xué)進(jìn)展, 22(5), 731–745.

免費(fèi)下載地址：http://118.145.16.229:81/Jweb_xlkxjz/CN/volumn/volumn_1300.shtml

教師發(fā)展中心

2015年3月11日